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咨询报告,咨询报告实用,咨询报告(精选11篇)

咨询报告

  • 咨询报告实用

    励志的句子编辑为您整理的“咨询报告”将为您带来启示,如果你觉得我的建议有用请将这篇文章收藏起来以备参考。通常来讲,有付出就会有收获,在不断进步的时代。都需要进行报告,报告一般不需要受文机关的批复,属于单向行文。

    咨询报告 篇1

    病例报告格式

    一、接诊过程 1.接诊途径介绍 : 2.来访者的表现问题:

    3.既往治疗过吗?如果有,何时?持续多久?是否用药?既往治疗经历对来访者目前的期望有何影响? 4.情绪状况,心理状态,来访者描述问题的方式

    5.诊断和心理动力学考虑。治疗师接受来访者做治疗的原因。

    6、治疗设置:方式,频次等 二.个人史

    1.个人成长史,家族史,目前的心理社会状况:职业生涯,小学、中学和大学,目前的工作?父母的职业、年龄、结婚时间?有无兄弟姐妹?有几个?各自的年龄?小时候患病、意外事故和创伤的情况?祖父母、父母、兄弟姐妹的死亡? 2.小时候经历的变动?照料者的分离、丧失和变化?频度?何时发生?婚姻状况?自己有无孩子?几个?多大年龄? 病人如何评价自己幼年的抚养情况?

    三、来访者与治疗师的关系 1.移情/反移情的发展 2.来访者如何对待治疗师? 3.治疗师如何对待来访者? 4.治疗中的重要时刻和变化 5.来访者与治疗师具体互动的结果;治疗师如何与来访者会谈(解释)、来访者的回答/反应是什么?

    四、治疗计划和结果

    过去和现在计划在治疗设置中达到的目标是什么?治疗的进展和目前情况

    咨询报告 篇2

    xxx人民政府:

    你乡报来《关于申请解决xxx9年后续完善工程资金的请示》收悉,经县政府研究,现将有关事宜批复如下:

    1、同意你乡实施xxx9年后续完善工程,所需资金从xxx8年疏勒河项目移民移交后续问题协议资金中安排150万元。

    2、具体建设项目和资金用途为:

    (1)乡政府机关院内绿化地挖沙换土工程17万;

    (2)乡集镇“五纵四横”植树段挖沙换土工程万元;

    (3)乡机关供暖系统维修及地沟修建万元;

    (4)政府机关车库修建万元;

    (5)政府机关食堂修建万元;

    (6)政府机关群众会议室修建万元;

    (7)中心校绿化、校舍维修10万元。

    3、请你乡严格按照项目建设性质和资金用途合理安排、科学设计、详细预算,保质保量完成项目建设内容。

    4、县农建指挥部要在项目建设过程中加强项目监督,并在项目结束后及时组织验收,配合完成资金报帐等工作。

    xxx

    20xx年x月xx日

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  • 咨询报告(精选11篇)

    希望这份“咨询报告”能够满足您的需求,在平日里的学习工作中。为了总结问题提升效率都需要报告,一份好的总结报告可以助力我们提升自己,我们怎么样才能写好一篇报告?更多相关信息请继续关注本网站。

    咨询报告【篇1】

    时光飞逝,又到了一年的末尾了,很快就要开展下一年的工作了,肯定感想颇多吧,你的述职报告写好了吗?下面是由编辑为大家整理的“2021咨询师年终述职报告”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

    2021咨询师年终述职报告(一)

    尊敬的领导:

    20xx年初,可算是我工作上另一个转折点,更是一个新的开始——加入xx,成为其中一员。不知不觉,入职已有一年了,在这一年里收获的实在太多了,说也说不完,要多谢的不单只是一两个人,更不是一句“多谢”就能简单了事的。

    之前在xx有做过三级市场,对xx和售楼这个行或多或少也有些了解。卖一手楼是我一向向往的工作,多谢我的经理给了我这个发展的好机会,踏入销售这一行列中,认识一班好同事,学到的不再是书本那枯燥无味的知识。记得我来时的运气比较好,第二天本项目就开盘了,开盘对我这个新人来说是一件很迷茫的事,很多同事都在忙着收获,当时我在想我要努力学习,考过就能够接客户了,由半知半解的我到此刻对销售流程有必须的了解,学到了不少的东西,当然也少不了同事之间的帮忙。

    深入售楼工作之后才发现其实很多事情要做,要学的却是无比的多,销售知识永远是个无底深渊,但正因如此,我乐此不疲,越来越喜欢这份工作。前二个月,都是担任见习咨询顾问,一边协助同事做好销售工作,一边学着自我接待客户。在那里,同事都很好,很愿意去教我知识,也很放心让我去做,去试。慢慢地,接待客户、跟踪客户、签定合同、售后工作、银行相关规定各方面都开始有必须的认识。

    虽然刚开始还有点不习惯,因为正是楼盘旺季,工作比较多,但心里不断告诉自我,不断想,付出多少,收获多少,只是时光问题。即使往后不在这行业上工作,此刻学到的这些我相信以后绝对用得上。x月份,正式升上为咨询顾问。开始真真正正接待客户,独立一人将所有的工作完成。挑战性很大,一向带点自负的我也充满信心。之后,不断遇到过问题,但在同事跟经理的协助下,都能顺利将工作完成。业绩嘛!这半年来还算一般般,称不上好,总销售x套,转介成交x套。总金额xx万元。对入行不久的来说还算是对自我有个马马虎虎的交代,也或者算是一种鼓励吧。

    其实,总的来说,太多的不足之处

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  • 心理咨询报告15篇

    随着人们自身素质的提升,写一份报告是必要的,而写一份优秀的报告能够给上司留下对你工作积极、能力出众的印象。要写一份高水平的报告,我们应该如何去做呢?这篇“心理咨询报告”是编辑独家推荐的,相信您一定会有所收获。非常感谢您对我们的喜爱和支持,我们会更加努力,希望您能多多关注我们的网站!

    心理咨询报告 篇1

    心理咨询案例报告

    摘要:本案例介绍一名因即将面临中考学习压力,而致一般心理问题的初中学生的心理咨询和治疗过程。主要运用合理情绪疗法对求助者进行了心理咨询,针对其非理性的信念进行了一系列的有效矫治,指导求助者学会用新的、合理的认知方式,结果很好地改善了求助者的考试焦虑,不安,紧张等情绪,并帮助她学会用现实,合理的思维方式。在运用合理情绪疗法的同时辅助放松疗法,使她能以正确的积极的方式面对即将到来的中考。本文详细记述了本案例的基本情况和心理咨询的过程。

    关键词:合理情绪疗法 放松训练 考试焦虑 一般资料

    小林,女,15岁,某重点中学初三学生。她成绩优异,是班里的班长。平时和同学相处得很融洽,是同学学习的榜样,班主任的得力助手。

    独生女,自幼身体健康。在读幼儿园时就表现出聪颖可爱的一面,深得幼儿园老师的喜欢。进入小学,因为其母亲是小学教师,对她要求严格,她也很懂事,每次考试都名列前茅,母亲一直也引以自豪。在小学阶段,通过了钢琴业余十级。进入初中后,其学习更加刻苦认真,成绩一直名列前茅。学习至今,她似乎都没有过失败,从来都是一帆风顺。求助者的性格有两面性:在老师和家长面前表现的较内向,听话;在同学面前则能说会道,具有一定的领导才干,在同学中威望较高。为了不让老师同学、家长失望,什么事情她总是努力地做到尽善尽美,记得在初中一年级时,有一次老师检查作业时,很不经意地说了一句:“小林,今天的作业,你写得没有其他同学的整齐规范,以后注意!”当时她非常生气地想:我怎么可以让老师说我的字写得没有别的同学好呢?我是最好的,我一定要比他们任何人都好,我要重新写给他们看,想到这里,她中午没有吃饭,一个人在教室里,写了一遍又一遍,最后自己满意了,老师也满意了,才罢休。正因为这种不服输的精神,才使他的学习成绩一直非常优秀,也一直受到老师的喜爱,更受到同学的羡慕,但在初三的一次月考中,因为感冒,身体不舒服,状态不是很好,所以没考好,成绩比原来下降了,父母知道后,非常生气,批评了她,同学们也有

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  • 心理咨询报告4篇

    这篇“心理咨询报告”是笔者为大家收集整理的,当我们完成一项任务时,通常需要撰写报告。报告一般采用陈述的方式来阐述事情。在撰写报告时,我们需要考虑哪些方面呢?以下内容仅供参考,请验证其真实性。

    心理咨询报告(篇1)

    一例中学生考试焦虑的心理咨询案例报告 张慧

    摘要:本文是一例运用合理情结疗法,对一位中考生考试焦虑问题进行咨询的案例分析报告。求助者面对即将到来的中考出现了焦虑、入睡困难、食欲下降等症状。经过四次咨询,运用合理情绪疗法,改变其非理性理念,求助者的的症状得到明显改善,取得了较好的咨询效果。

    关键词:考试焦虑

    合理情绪疗法

    一般心理问题 1.一般资料 1.1人口学资料

    孟某,女,15岁,济南市某中学初三年级学生。10年前父母离异。父亲44岁,在外地做生意;母亲42岁,电大毕业,在某高校图书馆从事图书借阅工作。孟某被判给父亲,因其父在外地工作,孟某现与母亲一直生活。家庭经济状况良好。经询问与调查,父母家人无人格障碍和其他神经症性障碍,无重大躯体疾病史,家庭无精神疾病史。

    1.2个人成长史

    孟某幼年时生活比较顺利,比较活泼。10岁时父母离婚。父母离异后,一直很不安,常常不知所措,并且睡眠和食欲都不好,人开始变得孤僻。孟某从小学到初中,学习刻苦,学习成绩都很优异,学业顺利。母亲对其期望很高,特别是关心她的学业,她从小也比较懂事,对自己要求严格,追求完美,自尊心较强,容不得失败。不善交际,朋友不多。1.3精神状态

    来访者有良好的感知能力,记忆力和思维能力,语言表达清楚,情绪较低落,紧张焦虑。知情意统一,人格完整。1.4躯体状态

    求助者有头晕头痛,失眠多梦,食欲不振,焦虑不安等躯体症状。1.5社会功能

    能遵守学校规章制度,能主动参加学校活动,学习效率下降。1.6心理测验结果

    1.6.1症状自评量表(scl-90)

    焦虑因子2.7分,抑郁因子2.3分,这两个因子分超过常模2分。1.6.2焦虑自评量表(sas)

    标准分为56分,在50-59分 范围内提示求助者有轻度焦虑。1.6.3抑郁自评量表

    标准分为51分,小于标准分分界值53分,提示求助者没有出现抑郁症状。

    2. 主诉和个人陈述

    2.1主诉:近一个月来,总感觉很紧张,心情烦躁,上课注意力无法集中,食欲不振,晚上入睡困难,担心考试。

    2.1个人陈述:近一个月来,一想到即将到来的中考,就紧张,心情烦躁。上课注意力无法

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